“与孩子说好只看半个小时的电视，可往往半个小时过去了，孩子仍不罢休。”生活中不少家长都遇到过类似的问题，孩子的“言而无信”常让家长头疼不已。

记者了解到，很多家长在生活中都喜欢约束孩子的各项活动时间，以此让孩子养成良好的习惯。如只看半个小时动画片，玩十分钟游戏等。但事实上，很多学龄前的孩子并不懂得“时间”是什么概念，更不明白爸爸妈妈口中的“十分钟”是多久，“半个小时”又是多久，所以家长的要求往往很难得到孩子的配合。时间到了，玩得正起劲的孩子自然不肯轻易结束活动。那家长应该如何培养学龄前孩子的时间观念呢？

现实中很多家长常会一遍遍不厌其烦地教孩子认识时间，可收效却甚微。幼儿园老师贝贝说：“学龄前儿童对时间的认识，就像我们成人手上没有任何计时物品对时间的把握一样。当孩子根本不明白时间概念的时候，半小时、十分钟等具体的时间长度对他而言都是抽象的。”

惠州市机关第一幼儿园的陈老师建议家长用计时沙漏控制孩子的活动时间。“当沙漏里的沙子漏完了，孩子的活动时间也就结束了。比起具体的时间数字，用沙漏表示时间长短，孩子更容易理解，另外也能培养孩子的自觉性。如果家长一遍遍地提醒孩子时间到了，孩子也许会感到厌烦。”

女儿正在上幼儿园的龚女士就曾用沙漏计时来约束女儿玩游戏的时间。她说：“女儿对沙漏计时非常感兴趣。每回沙漏结束，女儿就特别自觉地结束游戏。”

惠州市光正实验学校心理老师段意瓶分析称：“学龄前儿童的年龄处在具体形象思维阶段，任何抽象的概念对于孩子而言都难以理解。将时间等抽象的概念具体化，孩子自然就明白了。”“正如孩子也许不明白‘1+1=2’，但当你拿出两个苹果进行示范时，孩子可能就明白了。”贝贝老师提醒家长，若不想孩子沉迷电视，家长在一开始应尽量为孩子选择简短的影视作品，如20~30分钟一集。否则，如果选择长达一个小时的影视作品，让孩子在影视作品播放一半时中止观看，不要说是孩子，连大人也会不肯罢休。

本报记者刘建平